Latin and English
Nutro perplessità sul fatto
che si possa insegnare il latino in inglese.
Crederò sempre, tuttavia,
che il costrutto inglese
to ask someone for something
sia tal quale quello latino (altro…)
Nutro perplessità sul fatto
che si possa insegnare il latino in inglese.
Crederò sempre, tuttavia,
che il costrutto inglese
to ask someone for something
sia tal quale quello latino (altro…)
Si è tenuto lo scorso 30 marzo, presso l’Accademia Peloritana dei Pericolanti di Messina, l’interessante convegno ‘Nuove tendenze nella formazione – Digitalizzazione, inclusione e sostenibilità’.
Molte le istituzioni coinvolte: Accademia delle Scienze di Torino, Università degli studi di Torino, Università Mediterranea di Reggio Calabria (DIIES), Università degli studi di Messina, Federazione italiana ‘Mathesis’ di Messina.
Il primo intervento, affidato al professor Alberto Conte, dell’Accademia delle Scienze di Torino, è stato per la verità assorbito dal secondo relatore, la professoressa Marina Marchisio, dell’Università degli studi di Torino, a causa di un impedimento di Conte. Questa la sinossi:
C’è tempo fino a domenica 13 novembre per andare nelle librerie convenzionate, “acquistare un libro in Libreria e donarlo alle biblioteche scolastiche gemellate. Alla fine della raccolta gli Editori contribuiranno con un numero di libri pari alla donazione nazionale complessiva, fino a un massimo di 100.000 volumi, suddividendolo per le Scuole partecipanti!”*
#ioleggoperché è una nobile iniziativa, (altro…)
ovvero: sulla conoscenza scolastica del mondo
Professore Professore
cosa sai?
Di nozioni è piena la tua testa,
di schemi è fatto il tuo pensare.
Il tuo mondo è ovvio, squallido, banale.
Ti alzasti da un banco ed in cattedra ponesti il tuo sedere. Un semicerchio.
Non conosci le battaglie della vita,
il (altro…)
(…) 3.4. La distribuzione della Comunione avvenga dopo che il celebrante e l’eventuale ministro straordinario avranno curato l’igiene delle loro mani e indossato guanti monouso; gli stessi – indossando la mascherina, avendo massima attenzione a coprirsi naso e bocca e mantenendo un’adeguata distanza di sicurezza – abbiano cura di offrire l’ostia senza venire a contatto con le mani dei fedeli.
Il Signore capisce.
aggiornamento 24 maggio: apprendiamo che alcuni sacerdoti hanno somministrato l’eucaristia muovendosi tra i banchi.
#ioleggoperché, giunta alla sua quarta edizione, è la più grande iniziativa nazionale di promozione
del libro, promossa e organizzata dall’Associazione Italiana Editori (AIE), in collaborazione con le
più alte Istituzioni, la filiera del libro, i media, per il potenziamento delle biblioteche scolastiche di
tutta Italia. È una grande festa per il libro e per la lettura che si sviluppa nell’arco di un intero anno,
un progetto ideato da AIE – con un forte e fattivo coinvolgimento degli editori – per stimolare la
solidarietà culturale dei cittadini a sostegno delle scuole italiane in risposta al bisogno cruciale di
libri e alla necessità di portare nella quotidianità di bambini e ragazzi i libri e la lettura. (altro…)
Due interessanti iniziative legate ai libri e alla lettura abbracciano il nostro Paese in queste ore: ‘Libriamoci’ e #ioleggoperché.
Quanto alla prima, che parte proprio oggi, (altro…)
Ministro Bussetti, credo anch’io che dovrebbe vietare l’uso in classe di telefonini e smartphone.
In Francia l’hanno fatto qualche settimana fa, mica possiamo lasciar loro la convinzione d’essere migliori…
PS: potrebbe dare un’occhiata anche alle altre mie riflessioni sul mondo della scuola e dell’istruzione? Sono in questo blog, nella medesima categoria…
È in corso di valutazione, in questi giorni, la possibilità di far usare lo smartphone in classe, agli studenti. Se fossi nei panni del Ministro della Pubblica Istruzione lo impedirei con la massima fermezza, per i seguenti motivi: (altro…)
La settimana dal 27 al 31 marzo 2017 è stata dedicata all’autismo; domenica 2 aprile ricorre, per il decimo anno, la Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo, promossa dall’ONU; il colore scelto per sottolineare e identificare le iniziative volte a sensibilizzare l’opinione pubblica, promuovere una maggiore conoscenza e a ricordare la delicatezza di questo argomento è il blu. Il ministero della Pubblica istruzione, dell’Università e della Ricerca, nella nota n.495 del 23/03/2017, ha auspicato un’occasione di “confronto tra le scuole e una possibilità per lavorare con enti, associazioni delle persone con autismo e dei loro familiari o associazioni scientifiche di settore, per interventi informativi e/o formativi sul tema, agevolando la collaborazione e suscitando attenzione intorno all’argomento. Le tematiche, su cui focalizzare le attività suddette, sono svariate: innovazione metodologico-didattica inclusiva; ricerca e sperimentazione di modelli di cooperazione dei team docenti anche in collaborazione con università, centri di ricerca, associazioni e terzo settore; partenariati, anche in ambito europeo, caratterizzati da scambi e confronti di esperienze di didattica; condivisione di programmi di utilità sociale, finalizzati a migliorare l’inclusione scolastica”.
Per sostenere #sfidautismo17 si può inviare un sms al 45541, fino all’8 maggio. Per le iniziative organizzate da mamma Rai, con la sua programmazione, si può andare a fine post.
Sabato 1° aprile, e domenica 2 ha luogo l’“Ab-bracciata collettiva”. Manifestazione tra le piú meritorie, (altro…)
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